Offene Daten für Lehre und Forschung in raumbezogenen Studiengängen

Projektleitung: Prof. Dr.-Ing. Ralf Bill

Förderung: Bundesministerium für Verkehr und Digitale Infrastruktur

Kooperation: IÖR, DBFZ, BKG

Zeitraum: 01.05.2017-31.07.2020

Einordung:
Institut: Professur Geodäsie und Geoinformatik

Projektbeschreibung:
Problemstellung

Die große Vielzahl an (Geo-)Daten, sei dies aus dem Umfeld der offenen Daten, die i.d.R. kostenfrei nutzbar sind, oder dem Bereich der amtlichen oder kommerziellen Daten, deren Nutzung i.d.R. nicht kostenfrei ist bzw. teilweise Einschränkungen unterliegen, wird bisher in Lehre und Forschung nur wenig genutzt, obwohl viele, insbesondere raumbezogene Studiengänge mit teilweise großen Studentenzahlen – wie z.B. Geographie, Raum-, Stadt- oder Umweltplanung, Land- und Forstwissenschaften, Geodäsie und andere Geo- oder Umweltwissenschaften – hiervon enorm profitieren könnten.

Projektziel

Das Projekt soll die Nutzung von offenen Geodaten in raumbezogenen Studiengängen anhand von Best-practice-Beispielen illustrieren und e-Learning-Angebote für die Integration in einer Vielzahl solcher Studiengänge bereitstellen. Der wissenschaftliche Nachwuchs (Studierende in Bachelor- und Masterstudiengängen und Nachwuchswissenschaftler im Rahmen von Projekt-arbeiten oder Promotionsvorhaben) lernt so den Umgang mit offenen Daten als selbstverständlich kennen und erlebt damit deutlich attraktivere Studienbedingungen.

Durchführung

Für raumbezogene Studiengänge werden exemplarische Fallbeispiele mit offenen (Geo-)Daten ausgewählt, thematisch aufgearbeitet und als E-Learning-Einheiten und massive offene Online-Kurse (MOOC) (Daten, Methoden, Forschungsfragen) zur Nachnutzung in Lehre und Forschung offen verfügbar gemacht.

Bearbeiter: Axel Lorenzen-Zabel

Weitere Information im WWW

Zum Projekt: Mitarbeiter, Publikationen
Weitere Projekte im Forschungsteilschwerpunkt